近来，北海艺术设计学院美术学院拍摄专业2020级至2023级四个年级合计26名学生著作成功当选2024FIAP世界拍摄人大会。著作包括商业产品、人像、艺术构思等多个范畴，均为赋有构思和艺术价值的拍摄著作，这是该校拍摄专业在国内教育范畴的又一次重大突破。

  据悉，2024FIAP世界拍摄人大会于10月10日至13日在丽水举行，由浙江省丽水市政府和世界拍摄艺术联合会一起主办。大会招引了50多所国内外高校师生投稿，经主办方审阅挑选，终究评出36所全球高校1200多幅拍摄著作会集展出。

  北海艺术设计学院相关担任这个的人说，此次当选2024FIAP世界拍摄人大会足够体现了校园拍摄专业教育的实力和优秀成果。近年来，该校拍摄专业师生在世界国内各类拍摄大赛中多次获奖，著作在世界拍摄舞台上产生了广泛影响。校园美术学院师生将以此为关键，加强与全球拍摄界的沟通与协作，推动拍摄专业继续不断的开展，尽力为校园的印象教育事业再添光辉。

  北海艺术设计学院美术学院拍摄专业成立于2017年，秉持“培育具有厚实专业根底和立异思维才能的应用型拍摄人才为方针”的主旨，致力于培育具有较高艺术素质、技能技能和创造才能的拍摄专业人才。北海艺术设计学院拍摄专业重视实践教育，为学生供给杰出的创造环境和实践时机。学院还不断推动教育改革，引进先进的教育理念和技能办法，在教育教育、实践创造、科研研讨等方面取得了显著成绩。（李炫勋）

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  2024年9月8日下午14点，南京传媒学院摄影学院在教6摄影学院204会议室举办了本年度家长代表见面会。此次会议汇集了学院领导与教师团队，由院长范文霈、党总支书记兼副院长郑磊、副院长刘星怡、党总支副书记梁群，以及负责24级新生的辅导员张星晨和范欣蕊老师共同为新生家长们答疑解惑，旨在加强学院与家长的沟通联系，共同促进学生们的学习与成长。

  会议在党总支书记郑磊的主持下有序进行。郑书记首先对家长们的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了会议的主要议程和目的，强调了家校共育在学生成长过程中的重要性和必要性。

  会议伊始，摄影学院院长范文霈首先致辞。他首先对新生们表示了热烈的欢迎，并鼓励学生们在入校后热情参加各类活动，培养自己的兴趣爱好和团队协作能力。同时，指出心理健康的重要性，希望学生们能够保持积极向上的心态，面对学习和生活中的挑战。针对摄影专业学习，院长特别强调了技能的重要性。他指出，拍照不仅是记录现实的手段，更是表达思想和情感的艺术形式。而要实现这一点，重点是学生的兴趣和热情。他鼓励学生们要勇于探索，将个人的思考和视觉修养融入摄影作品中，使作品具有独特的艺术魅力。

  随后，副院长刘星怡为家长们详细地理解阅读了学院的基本情况和人才教育培训方向。她通过生动的案例和详实的数据，展示了学院在课程设置、师资力量、实践教学等方面的优势。刘副院长特别强调了学院注重培育学生的创新思维、实践能力和艺术素养，力求让每一位学生都能在摄影艺术的道路上寻找自我的定位和方向。同时指出学生们自身不仅要学好专业相关知识，还要注重培养自己的创新思维、团队协作能力、沟通能力和解决实际问题的能力等综合素养。这些能力将为学生们未来的职业发展奠定坚实的基础。

  党总支副书记梁群则重点就学生日常管理方面的工作向家长们进行了介绍。梁书记强调了大学与高中在管理模式、学习环境等方面的显著差异，并提醒家长们要帮助孩子适应这一变化。梁书记还就晚自习、宿舍规则、课堂制度等具体事项做了说明，鼓励家长们热情参加孩子的大学生活，共同助力孩子的成长。同时她还特别强调了培育学生责任感的重要性，希望家长们在孩子的学习和生活中都能给予足够的关注和引导。

  紧接着，党总支书记兼副院长郑磊向家长们提出了两个深刻的问题：“怎么样才能做好大学生的家长？”和“为何需要上大学？”。他引导家长们思考怎么样在新的人生阶段更好地陪伴和支持孩子，以及大学教育对于个人成长和社会持续健康发展的重要性。郑磊书记还就大学的本质进行了探讨，强调了品德与技能并重的重要性，并提醒家长们关注孩子的挂科和毕业问题。

  会议的最后是家长提问和互动交流环节。家长们纷纷就关心的问题向学院领导提问，内容涉及孩子的日常生活、学习规划、工作前途等方面。学院领导们耐心解答了家长们的疑问，并就有关问题给出了具体的建议和指导。现场气氛热烈而融洽，家校之间的沟通更加深入和顺畅。

  此次家长代表见面会的成功举行为学院与家长的沟通搭建了一个良好的平台，也为学生的全面发展奠定了坚实的基础。南京传媒学院摄影学院将继续秉承求真创新的理念，携手家长共同为培养优秀的摄影艺术人才而不懈努力！

  在学校的每一个晨曦和傍晚中，日子的夸姣总是潜藏在纤细之处。经过镜头，咱们不只能看到生动的学校场景，更能够感觉到学生们在这片常识沃土上耕耘与生长的故事。在这个充满了许多生机的学术环境中，每一幅印象都不只是瞬间的定格，更是芳华勉励与常识寻求的真实写照。

  学校日子是五光十色的，具有很多值得记载的瞬间。近来，一批来自技师学院的学生经过拍摄著作展现了他们眼中的学校。在这些著作中，晨曦初露的学校、夕阳西下的操场、师生间温暖的互动，无不体现出他们对学习与日子的酷爱。正如一位参与者所说：“在这种生气勃勃的环境中，每一天都是新鲜的开端。”

  例如，由教务处贾文睿发明的《让书香溢满学校》，展现了学校图书馆的安静旮旯和书本的魅力，似乎传递出常识的力气。而电气技能系的田志超在他的著作《团队的浅笑》中，用镜头捕捉到了同学们积极合作、团结奋进的瞬间，这种精力无疑是学校文化的重要组成部分。信息技能系的万子凤在《芳华不散场》中展现了教室里的欢声笑语，生动地刻画了年轻一代追逐愿望时的热心与坚持。

  这些著作不只是简略的印象出现，更是学校日子的缩影与写实，展现了日子的许多夸姣。这让咱们不由考虑，学校文化终究怎么刻画了咱们的价值观、人生观？从长远来看，这样的方法能够有用促进学生对日子的酷爱与责任感，激起他们热心参与社会的志愿。

  更风趣的是，著作中所营建的情境反映了学生们各自的喜好与专长。如《劳作发明美好》一文经过展现学生勤劳的身影，强调了劳作的重要性和成就感；而《沐光少年》则经过光影的运用表达了对未来的等待与期望，给人带来一份感动与考虑。此类著作的堆集与共享，不只增强了同学间的情感联络，也促进了学校文化的传达与提高。

  从更深层次看，这些印象著作不单单是对学校日子的简略回忆，它们还鼓励着更多学生迈出英勇的一步，去探究自己的爱好与潜能。经过镜头，他们不只在记载日子，仍是在发明前史，培养了一种对美与真善的敏感度。

  在这次学校印象著作展现中，咱们正真看到的不只是光与影的合作，更是学生们对本身日子的考虑与精彩会聚。这种用心良苦的记载将鼓励其他同学用自己的方法去了解、去爱惜学校日子的点滴。正如一位学生所言：“在每一张相片背面，都是一个故事。这些故事构成了咱们的芳华，能够让咱们永久铭记。”经过这样的共享与沟通，学生们不只仅能够欣赏到互相的构思，还能在耳濡目染中相互影响，一起鼓励，终究构成一个杰出的学习气氛。

  总归，学校日子是一场美丽的旅程，而这些著作则是咱们一起的芳华回忆与精力寄予。让咱们持续用镜头记载下这段名贵的韶光，捕捉那些温暖、向上的瞬间，留住咱们心中那份朴实的酷爱与执着。回来搜狐，检查更加多

  广州市教育局联合南方都市报，2024年广州教育“五育并重”线上搜集活动。面向广州市整体中小学师生广泛搜集短视频、图片著作，单位、个人均可参与！

  1、以“我的学校”为主题进行拍照创造，多角度出现学校之美，学生构思之新，学校生活之多彩。拍照规模为广州市内各中小学学校。

  2、视频、图片著作需画面明晰、主题鲜明、内容活跃。要求注明标题，粗略地介绍拍照目的，主张字数200字以内。

  3、上传著作须具有自主版权，不得抄袭、盗用别人著作，不得侵略别人或组织知识产权。

  5、著作一经上传，视作同意在主办单位旗下媒体渠道做投进。南方都市报具有对该著作的修改、发布权限。

  视频画面应明晰安稳，配音、伴奏等音频内容运用妥当，画面不带角标及水印。横屏、竖屏均可。视频上传格局为MP4、MOV，时长应控制在30秒-3分钟，视频巨细不超越500MB。

  一组著作可投稿1-9张图片，体裁不限，可认为实拍照片或漫画规划，图片巨细不超越10MB。

  特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包含在内)为自媒体渠道“网易号”用户上传并发布，本渠道仅供给信息存储服务。

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  《编码物候》展览开幕 北京年代美术馆以科学艺术解读数字与生物交错的世界节律

  北京市十一校园（简称“十一校园”）的图书馆一层有一座开放式的咖啡厅和多个特征空间，近来，一场名为“校园的姿态”拍照著作展在这里演出，展出了十一校园拍照教师李强定格的该校33个精彩瞬间，记载了许多典型校园生活场景和学生的面孔。

  日前，记者走进该校观赏此次展览。李强和记者说：“这些著作从本年‘十一’国庆节开端展出，招引了许多返校的校友，本校很多学生也在此停步流连。”

  如何用相片实在记载“校园的姿态”？据了解， 10多年来李强在十一校园拍照了十几万张相片，用镜头记载了校园的革新画面。上一年，李强再版了自己的拍照著作主题专著《校园的姿态》，用高兴、相等、自在呼吸等8个主题介绍校园。本次展出的33幅拍照著作正是从这本书中选择出来的。

  “这些不单单是一张张相片，也是十一校园教育办法的理念的另一种诠释。”李强这样解说。而《校园的姿态》一书对这些相片的点评是：“直观地看到教育改革的方向和才智，看到未来教育的图景。”

  “它不仅是一本拍照图片集，也是以图片的方法让我们切入教育之中。”北京市榜首试验校园校长、十一校园原校长李希贵以为，《校园的姿态》是“以共同的方法为我们供给了愈加鲜活的画面、更多幻想的空间和再创造的或许”。

  李强向记者叙述了一张拍照于2012年6月6日的相片，画面中教师正与学生掰手腕。“那是高考前一天，十一校园语文特级教师曹书德为缓解学生严重心情玩的一个小游戏，刚好被我捕捉到了。”李强笑着说，画面中的曹书德满面笑容，学生的表情也非常轻松天然。彼时的十一校园撤销行政班、实行走班制，敞开了一场教育改革。没有了班主任后，导师制取而代之，教师与学生之间突破了传统师生关系。在李强看来，这张相片正表现了校园所倡议的“师生相等”的精力。

  跨过了十余年的各类相片中，既有校园各类活动的精彩剪影，也有师生课堂上的互动瞬间，但没有校园领导“正襟危坐”的画面。在李强看来，这表现了十一校园是一所“学生做主的校园”。

  据介绍，该拍照著作展还在国家教育行政学院校长大厦清源书苑、北京十一试验中学等地展出。由五洲传达出书社出书的《校园的姿态》书本为英汉双语版别，将有利于这本佳作“漂洋过海”，让更多人看见“我国校园的姿态”。